Ensino Bíblico para 3 e 4 anos

Olá amigos, pais e educadores. Hoje, iniciaremos o Módulo de Ensino Bíblico para Crianças de 3 e 4 anos. Antes disso, neste post vamos descrever as características do seu comportamento e dicas de ensino para essa idade. Tenham uma boa leitura!

 

Características Gerais das Crianças de 3 e 4 anos

1- A criança aprende através da repetição; deve-se contar várias vezes a mesma história diversificando o material e utilizando muito material concreto.

2- Conversa consigo mesma.

3- É egocêntrica; considera-se o centro do mundo.

4- Gosta de cantar, dançar e dramatizar histórias.

5- Pula corda, anda sobre uma linha, sobe escadas de forma mais equilibrada.

6- Combina as 4 cores básicas.

7- É curiosa e quer saber sobre tudo.

8- É a idade do não.

9- Busca limite para suas ações.

10- Atenção: 5 a 10 minutos.

11- Material: sucata, tecido, EVA

12 – O fator mais importante para essa idade é o obreiro.

Dicas para o Ensino

1 – Siga a mesma sequência. Isso transmite segurança às crianças.

a) Brinquedos,
b) Cânticos,
c) História Bíblica,
d) Versículos,
e) Oração,
f) Lanche,
g) Trabalho manual,
h) Brinquedos.

2 – Escolha 1 ensino por aula.

3 – Traga sempre o ensino à prática.

4 – Inicie o preparo da aula no começo da semana. Esta idade exige diversificação na apresentação da lição. Não deixe para a última hora.

5 – Cada período da aula deve acontecer num espaço diferente dentro da própria sala.

6 – Crie centros de interesse: do lar, oração, música, missões, natureza e outros de acordo com o ensino do dia.

7 – Coloque música suave, cânticos, no período de brinquedos. Observe a atitude das crianças ao brincar. Ensine princípios e corrija com amor.

8 – Mostre sempre a Bíblia.

9 – Use gestos, bata palmas, marche, fique sentada ou ajoelhada, bem à altura das crianças Use linguagem simples.

10 – A oração deve ser curta e simples.

11 – Sempre agradeça a Deus pelo lanche.

12 – Caixa surpresa, dramatização, televisão feita de caixa de papelão, objetos, caixa de areia, algodão, giz de cera, massinha, cola, figuras grandes, bonecos, animais, flores, frutas, pintura a dedo, pintura de rosto, máscaras, brincadeira dirigida, pescaria, quebra-cabeça, instrumentos musicais, fantoche.

13 – Atividades complementares:

a) Órgãos dos sentidos – Exemplo: olfato (diferentes odores como pó de café, perfume, água, sabonete.
b) Fitas largas e estreitas.
c) Meios de transporte (gravura).
d) Profissões.
Etc.

14 – Use bonecos de papel para vestir com roupas de papel.

15 – Brincar de pais: filhos obedientes, família feliz.

16 – Imitar:  Noé

a) Todos construindo a arca,
b) Chamando animais (cocó, au-au, miau…),
c) Sentado, triste (ninguém queria obedecer a Deus),
d) Levantando para ouvir a voz de Deus,
e) Ajoelhado para agradecer a Deus.

17 – Sol/Chuva – criança pula para o lado certo conforme o professor falar a palavra.

18 – Dar cone de papel, imitando Noé falando de Deus para as pessoas.

19 – Sugestão para cânticos: Se eu fosse um elefante; Aqui mora um alegre pessoal; Deus é bom pra mim; Se conversarmos com Jesus; Eu tenho um bom amigo; Eu e a minha casa; Alegrai-vos no Senhor; Cantando; Por dentro/fora; Jesus é o amigo melhor; Quem fez as lindas flores; Passarinho como vai; Pequenino sou, mas ando com Deus, etc.

Fixação do Aprendizado

• 30% para o que se ouve
• 40% para o que se vê
• 50% para o que se vê e se ouve
• 70% para o que se faz

Recursos Didáticos

1 – Figuras,

2 – Bonecos,

3 – Quadro de giz,

4 – Flanelógrafo,

5 – Cenários,

6 – Quadro de pregas,

7 – Caixa com areia,

8 – Fantoches,

9 – Caixa – televisão,

10 – Varal,

11 – Imantógrafo,

12 – Suporte para figuras em pé,

13 – Livros,

14 – Álbum seriado,

15 – Jogos para enfatizar o ensino,

16 – Representações,

17 – CD player e DVD player,

18 – Objetos variados (cesta, pães…),

19 – Caixa surpresa,

20 – Bíblia surpresa,

21 – Gestos,

22 – Sucata,

23 – Movimento.

…

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