A importância da História na vida da criança

Quando a criança ouve uma história e percebe que todo esse universo criativo veio de um livro, ela fica encantada e sempre quer ouvir mais. Contar e escutar histórias proporciona uma qualidade de contato entre as pessoas que permite um prazeroso intercâmbio de experiências. A história bem contada aproxima as pessoas. Por exemplo, o avô e seus netos; professor e seus alunos, etc.

Quando essa troca de conhecimentos acontece na educação infantil, os ganhos tornam-se visíveis. As crianças são muito receptivas a tudo o que é lúdico. Quando a história é contada com o auxílio de objetos diversos, a história leva o imaginário infantil mais além e conecta a criança com a literatura ensinada.

Gera também crescimento vocabular, desenvolvimento cognitivo e afetivo, socialização. Nada disso, porém, acontece sem esforço e determinação. É necessário organização e planejamento para despertar na criança a vontade de ler e conhecer mais.

O papel do contador de histórias é fundamental. A primeira exigência para o educador que quer contar boas histórias é gostar de ler e ampliar sua criatividade para atrair a atenção das crianças. Deixe que as crianças participem da história. Escolha histórias adequadas à idade do leitor. Até os 3 anos a crianças se atém muito ao som, às formas e aos gestos.

Depois ela começa a se aproximar do processo narrativo e se interessa por diálogos e mais personagens. Utilize-se de cenários criativos e objetos: pratos de papel, papel alumínio cartolina, latas, copos plásticos, embalagens diversas, caixas, bonés.

A boa história transmite emoção. É necessário um ambiente silencioso e iluminado. Quem conta precisa ser escutado por todos e visto por todos. É preciso treinar os sons, tons, gestos, olhares de surpresa, tristeza, alegria e tudo o que ajuda na troca de emoções.

Precisa haver um contato direto da criança com o cenário, objetos. Deixe que elas brinquem com o cenário ou objetos depois do ensino e sintam-se livres para recontar a história.

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