A importância do Ensino na Infância

A infância é a parte mais importante para a formação da personalidade do indivíduo.

Os primeiros anos são caracterizados como:

Do nascimento aos 3 anos – Primeira infância
Dos 3 aos 7 anos – Segunda infância
Dos 7 aos 12 anos – Terceira infância

O caráter infantil é moldado entre 2 e 5 anos de idade. Daí a importância dos pais e professores na formação da criança.

Precisamos entender que o ensino e aprendizagem estão em processamento 24 horas por dia (Colossenses 2:8).

Como pais e professores podem competir com o mundo para ganhar a mente e o coração de seus filhos? Providenciando instrução bíblica para que as crianças entendam “qual seja a boa, agradável e perfeita vontade de Deus”.

A cultura secular tende a saturar-nos com sua mensagem. Os publicitários repetem suas mensagens porque sabem que assim será absorvida. E nós pais e professores? Por que não seguimos a fórmula da mídia, televisão, cinema, imprensa, espaço virtual, etc.

Precisamos ensinar sobre o que vale a pena sermos e fazermos e sobre o que dá sentido à vida. Por isso, a instrução bíblica deve abranger desde o nascimento até a idade adulta. Pais e professores precisam falar sobre Deus (Salmo 145:4), nossa tarefa é louvar as obras do Senhor à próxima geração ( Deuteronômio 32: 46-47).

Devemos ensinar as crianças a amarem as Escrituras, ensinar-lhes as promessas e as advertências, ensinar-lhes sobre o perfeito sacrifício de Cristo, a mostrar que a Lei de Deus é mais doce do que o mel (Salmo 19: 10-11). Devemos mostrar quem somos e porque fomos criados. As crianças precisam ver e sentir nosso próprio amor pelas Escrituras e nosso exemplo (Salmo 34: 8-11).

A Bíblia fala de nós, do presente e nos situa no intervalo entre a Criação e os novos céus e a nova terra.
Vamos ministrar com alegria, criatividade e seriedade, este ensino precioso para nossos filhos e alunos.

Características das fases infantis:

1- Agitada.
2- Curiosa.
3- Imaginativa.
4- Afetiva – precisa de amor como de ar puro.
5- Sugestionável e Crédula.
6- Está sempre em desenvolvimento.
7- Instável – sua sensibilidade varia muito.
8- Receptiva.
9- Detalhista- fixa-se num pormenor, não possui visão panorâmica.
10- Espontânea- não sabe se controlar.
11- Vive no mundo presente.
12- Egocêntrica.

Necessidades das crianças:

1- Amor e carinho.
2- Elogios.
3- Segurança.
4- Orientação.
5- Controle – é necessário impor limites para que cresçam maduras.
6- Aceitação.

Dicas para pais e professores:

1- Desperte a atenção da criança, provocando sua curiosidade.
2- A criança aprende facilmente quando se sente amada.

3- As crianças seguem seu exemplo.

4- Varie bem seu material didático.
5- O ensino é gradual e contínuo.
6- Conheça a criança e sua família.
7- Seja criativo para ensinar- reaproveite, invente, adote a arte, mude o método, varie, dramatize, diversifique, enriqueça, use objetos, figuras, quadros, móbiles, cantinhos específicos, exposição, música, fotografia, movimento, brincadeiras, etc.
8- Tenha um espaço livre para movimentação.
9- Use instrumentos musicais de bandinha para que a criança brinque e toque.
10- As histórias para crianças pequenas devem ser curtas (1 a 3 minutos, dependendo da idade). Com crianças maiores o tempo de ensino vai aumentando.
11- As gravuras devem ser simples e coloridas. Com o decorrer da idade mais detalhes podem aparecer.
12- Repita a mesma história outro dia com material didático diferente. A criança pequena gosta de ouvir várias vezes a mesma história porque tem memória curta. Com os maiores, deve-se mudar o ensino, se repetir a história.
13- A linguagem para narrar uma história deve ser simples, num tom de voz agradável.